Standtpunkt-Karten für Unterricht und Prävention
Typisch männlich - Typisch weiblich?
Den eigenen Standpunkt finden und begründen:
Rollenstereotype sind immer noch in vielen Köpfen verankert. Bewertungen wie "Typisch Junge" oder "Typisch Mädchen" sind an der Tagesordnung und bergen Konfliktpotential. Mit den 32 Standpunktkarten können Kinder darüber ins Gespräch kommen, ob es wirklich typische Verhaltensmuster von Mädchen oder Jungen gibt. Sie können Rollenzuweisungen hinterfragen und darüber nachdenken, wie sie selbst wahrgenommen werden möchten.
Dieses Medium ist verfügbar. Es kann vorgemerkt oder direkt vor Ort ausgeliehen werden.
Personen: Rossa, Robert Rossa, Julia
Pm 1.3 Ros
Rossa, Robert:
Standtpunkt-Karten für Unterricht und Prävention : Typisch männlich - Typisch weiblich? / Robert Rossa; Julia Rossa. - 1. - München : Don Bosco, 2016. - 32 Standpunktkarten
EAN 4260179513411 : EUR 13,74
Materialien: Interaktionsspiele - sonstiges Material