Nach Einsicht der kognitiven-konstruktivistischen Lernpsychologie spielen bei Wahrnehmen, Denken, Beurteilen und Handeln kognitive Schemata eine entscheidende Rolle. Sie reprõsentieren das Wissen einer Person. Solche Schemata sind als mentale Modelle zu verstehen, die Begriffe, aber auch Szenen und Emotionen verkn³pfen. Dies lõsst sich zum Beispiel am Schema "Hund" gut verdeutlichen. Es verbindet die Unterscheidung verschiedener Hunderassen und ihre Namen mit eigenen Erinnerungen, Erfahrungen, Gef³hlen und Handlungsimpulsen. Die einen haben Angst und laufen vor Hunden weg, die anderen wollen mit Hunden spielen.
Personen: Rupp, Hartmut
Rupp, Hartmut:
Was ist ein gnõdiger Lehrer? : Antworten von Sch³ler/innen von Klasse 4 bis 9 / Hartmut Rupp, 2014. - S.14-15
Einheitssacht.: Gnade