Zeitschrift für Pädagogik und Theologie: Interreligiöse Schulbuchforschung und -entwicklung
Bedeutung, Erfahrungen, Aufgaben - eine Thesenreihe
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Personen: Lähnemann, Johannes
Lähnemann, Johannes:
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie: Interreligiöse Schulbuchforschung und -entwicklung : Bedeutung, Erfahrungen, Aufgaben - eine Thesenreihe / Johannes Lähnemann. - 56, 2004. - S.43-49