Zu einem aktuellen Thema werden 2 gegensätzliche Positionen präsentiert. Im Unterricht lässt sich das vielfältig einsetzen: Am sinnvollsten ist es sicher, aus beiden Positionen die Kernelemente herauszuarbeiten und eine Synthese zu versuchen. Man kann aber natürlich zunächst auch nur eine der beiden Positionen einsetzen und das Gegenstück durch Schüler entwickeln lassen. Anschließend werden sie die hier angebotene Gegenfassung sicher mit ganz anderen Augen betrachten und merken, wie vielfältig Reaktionsmöglichkeiten sind. Präsentation der beiden Positionen (Fassung zur Vervielfältigung) Präsentation der beiden Positionen (Fassung mit markierten Abschnitten für die Hand des Lehrers) Analyse der beiden Positionen (Aufgaben und Lösungshinweise) Versuch einer Synthese der beiden Positionen Versuch einer Erweiterung der Perspektive (eigene Position)

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Weiterführende Informationen

• Leseprobe

Personen: Tornsdorf, Helmut