Geschichten mit didaktischen Hinweisen, die das Zuhören und das Vorlesen zu einem aktiven Erlebnis werden lassen.

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Rezension

Das Buch hat zwei Inhaltsverzeichnisse, eines mit zehn Geschichten über jeweils eine Seite, die sich an die ganz Kleinen richten und eines mit dreizehn etwas längeren Geschichten für ältere Kinder. Ein Bildzeichen für jede Geschichte ermöglicht dem Kind eine eigene Vorleseauswahl.Unter jedem Titel finden sich Stichworte zum pädagogischen Gehalt, so dass der Vorleser die Geschichte situationsbezogen einsetzen kann. Die meisten Geschichten verarbeiten reale Alltagssituationen: die Angst auf der Rutsche, das Verlieren der Mutter im Kaufhaus, das Teilen beim Essen, das Zähneputzen. Sachfragen prüfen das sinnentnehmende Zuhören und regen zum weiteren Sprechen über das Gehörte an. Wörtliche Rede ist farbig gedruckt als Hilfe für ein gestaltendes Vorlesen. Für die Kleinen gibt es unter dem ganzseitigen Bild zum Text eine Leiste mit Gegenständen, die auf dem großen Bild gesucht werden oder als Erzählanlass dienen können. Ältere können in einer Zusammenfassung in Versform die passenden Reime finden.

Reich illustriertes Buch mit einem gut durchdachten Konzept, das den Erwachsenen Hilfen an die Hand gibt für eine gute Sprach- und Leseförderung für 2- bis 4jährige.

Rezensent: Heidrun Martini

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Serie / Reihe: Lesedetektive

Personen: Bartoli y Eckert, Petra Kinskofer, Lotte Naoura, Salah Badstuber, Martina Czerwenka, Eva Nascimbeni, Barbara

Schlagwörter: Vorlesen Sprachförderung