Kinder zu fördern heißt zuallererst, sie genau zu beobachten. Das Buch zeigt, wie dies im Early Excellence-Konzept gelernt und entwickelt werden kann. Erfolgreiche Erzieherinnen beschreiben, wie sie dabei vorgehen. Sie machen verständlich, wie Neugier auf das, was Kinder tun, zugleich die Erzieherin kreativ macht, fördernd damit umzugehen. Das Buch ist eine Anleitung zum "learning by doing". Es wird deutlich, dass Beobachtungen hier nicht als schematische Technik zur Überprüfung der Kinder dienen, sondern das wichtigste Verständigungsmittel im Dreieck Kinder- Eltern - Kindertagesstätte sind. Das Buch ist mit zahlreichen Farbfotos und Arbeitshilfen für die Beobachtung ausgestattet. Die Beiträge sind durch eine beiliegende DVD "Von der Beobachtung zum Elterngespräch" ergänzt, auf der anhand eines Beispiels aus einem Early Excellence-Zentrum in Mülheim an der Ruhr gezeigt wird, wie aus Beobachtungen und Teamgesprächen Angebote entwickelt und Elterngespräche geführt werden.

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Personen: Hebenstreit-Müller Sabine

Schlagwörter: Beobachten Haltung Beobachtung Early-Excellence-Konzept Beobachtungskind Beobachtungssetting Kinder- und Familienzentrum Schillerstraße Leitideen Positiver Blick Qualitätsvereinbarungen