Mit diesem Heft liegt eine grundlegend überarbeitete Fassung vor. Der aktualisierte, neu konzipierte und erweiterte Leitfaden, der speziell auf das Arbeitsfeld Kindertageseinrichtungen zugeschnitten ist, orientiert sich in seiner inhaltlichen Ausrichtung an den wesentlichen Aspekten der Bildungs- bzw. Orientierungspläne der Länder sowie an den gängigsten pädagogischen Handlungskonzepten (infans, Bildungs- und Lerngeschichten, EEC-Early Excellence Centre...), die sich als geeignet erwiesen haben, diese Pläne umzusetzen. Der Leitfaden erhebt nicht den Anspruch, juristischer Ratgeber zu sein.

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Personen: Weber Kurt

Schlagwörter: Beurteilungen Zeugnisse Zeugnissprache Beurteilungsgespräch Beurteilungsraster Zeugnisarten Zeugnisformulierungen