Schwerpunkt:

Risikokinder - Kinder mit besonderem Unterstützungsbedarf in Kindertageseinrichtungen

(Klappentext)

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Schlagwörter: Bindung Mehrsprachigkeit Transition Lesen Schreiben Kompetenzentwicklung Teilhabe pädagogische Fachkräfte Vorschulkinder Kindertageseinrichtungen Risikokinder Psychische Gesundheit Fachkraft-Kind-Interaktion Unterstützungsbedarf familiäre Belastungen alltagsintegrierte Unterstützung vorschulische Kompetenzen