Das Buch wendet sich an Studierende der Sozial- und Heilpädagogik/Heilerziehungspflege an Fachschulen/-akademien und Hochschulen. Es beschreibt zum einen den Gedanken der Inklusion in seinen vielen Theoriebezügen und liefert zum anderen Praxishinweise für die Arbeit in der Kita. Der Autor zeigt an zahlreichen Beispielen, wie alle Kinder Gerechtigkeit und Gleichheit erfahren können und von der Entwicklungsunterstützung einzelner Kinder alle profitieren.
Zentraler Gedanke des Buches ist, dass jegliche Bildungsarbeit nur durch freundliche, aufgeschlossene und vertrauensvolle Beziehungserlebnisse möglich gemacht wird.
Aus dem Inhalt:
- Kindern die Kindheit lassen
- Betrachtung der heilpädagogischen Aufgaben
- Moderne Impulse für die inklusive Praxis
- Inklusive Praxis im Früh- und Elementarbereich

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Personen: Klein Ferdinand

Schlagwörter: Heilpädagogik Situationsansatz Normalisierung Spiel Menschenbild Montessori Kita Behinderung Inklusion Bildungsarbeit Bild vom Kind Korczak Fröbel Friedrich Waldorfpädagogik Praxisbeispiele Normalisierungsprinzip heilpädagogische Aufgaben