Themen:
- De-Kategorisierung
- Freizeit als Fenster zur Inklusion
- Video-Self-Modeling in der Logopädie
- Herausforderndes Verhalten und institutionelle Grenzen
- Soziale Peer-to-Peer Unterstützung
- Kompetenz-Fundamentalismus und Legitimationsarmut
- Vor dem Alter sind nicht alle gleich!

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Schlagwörter: Heilpädagogik Entwicklung Alter Behinderung Inklusion Selbstwirksamkeit Teilhabe geistige Behinderung Autismus-Spektrum-Störungen Logopädie Freizeit Modelllernen Adoleszenz Video Dekategorisierung Dekonstruktion Rekonstruktion Teilhabebarrieren Transfer Unterstützungsbedürfnis alte Menschen mit Behinderung herausfordernde Verhaltensweisen institutionelle Grenze schwere Beeinträchtigung soziale Unterstützung