Der Aufbau des Heftes vollzieht sich in einem Dreischritt: Zunächst werden die Grundlagen der motorischen und sensorischen Entwicklung dargestellt. Es folgt ein ausführlicher Beobachtungsbogen zu den psychomotorischen Kompetenzen, der die pädagogische Fachkraft beim genauen Hinschauen unterstützt und ihr eine individuelle Entwicklungsbegleitung des jeweiligen Kindes ermöglicht. Im Anschluss daran findet sich eine Vielzahl von Praxisbeispielen zur Förderung von Wahrnehmung und Bewegung im Kita-Alltag.

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Personen: Zimmer Renate

Schlagwörter: Bewegung Kommunikation Wahrnehmung Beobachtung Identitätsentwicklung motorische Entwicklung Motorik Weltaneignung Lernprozesse Bewegungsförderung Bewegungserfahrung Welterfahrung psychomotorische Kompetenzen sinnliche Wahrnehmung