Wie Kinder von Anfang an lernen: Einblicke in die geistige Entwicklung von Kindern vom ersten bis zum zwölften Lebensjahr.
Was passiert im Gehirn eines Kindes, das gerade die Welt entdeckt? Wie unterscheiden sich die Gehirne kleinster und größerer Kinder? Der Autor und Psychiater Manfred Spitzer (zul. "Die Smartphone-Epidemie, BP/mp 19/463) erklärt gemeinsam mit dem Kinderarzt Norbert Herschkowitz, wie Kinder denken lernen. Unterhaltsam und verständlich beschreiben sie Schritt für Schritt die Veränderungen in der Entwicklung von Kindern: Was passiert im ersten Jahr? Wie lernen Zweijährige, wie Kinder von drei bis sechs Jahren? Und warum kann Lernen im Alter von sieben bis zwölf Jahren Spaß machen? Mit ihren Ausführungen öffnen sie so manche 'Erkenntnis-Fenster' und zeigen Möglichkeiten auf, wie Kinder in ihrer geistigen Entwicklung unterstützt und gefördert werden können. Es ist ein Buch, das man allen, die mit Kindern zu tun haben und sie verstehen möchten, wärmstens ans Herz legen möchte. Sehr verständlich, praxisnah und einleuchtend geschrieben räumt es mit alten Vorstellungen auf und schafft Verständnis und Entspannung da, wo diese möglicherweise aufeinanderprallen. Für Eltern, Erzieher, Lehrer und alle, die verstehen wollen, wie wir und unsere Kinder 'ticken'. Sehr zu empfehlen!
Personen: Spitzer, Manfred Herschkowitz, Norbert
Spitzer, Manfred:
Wie Kinder denken lernen : Die kognitive Entwicklung vom 1. bis 12. Lebensjahr / Manfred Spitzer ; Norbert Herschkowitz. - 1. Aufl. - München : mvg-Verl., 2019. - 157 S. : Ill. ; 22 cm
ISBN 978-3-7474-0002-9 fest geb. : 16,99
Erziehung in der Familie - Signatur: Pä 2.1 Spitz - Sachbuch-Erwachsene