Wie man es bei einem Buch aus der Reihe "Pädagogik" des Betz-Verlages zu erwarten, spielt die didaktische Reflexion des Einsatzes von digitalen Methoden eine wichtige Rolle vor der Darstellung der einzelnen Methoden. Dies macht den besonderen Wert dieses Buches aus, das aber im Gegensatz zu anderen Methodenbüchern auf die Empfehlung von Apps verzichtet. Sinnvollerweise wird man bei der Unterrichtsvorbereitung am Anfang immer ein Buch (wie Sadowski, Das schnelle Methoden 1x1 oder Busch 55 Webtools) danebenleben, um die passende Software für eine "digital" geplante Unterrichtssequenz zu finden.

Die vorgestellten Methoden sind teilweise bereits aus dem gewohnten Unterricht bekannt, übertragen also ohne funktionale Erweiterung bekannte Unterrichtskonzepte in digitale Medien, überwiegend kann jedoch plausibel gemacht werden, dass Lernprozesse durch den Einsatz digital gestützter Arbeitsformen für die SuS interessanter, effizienter und lebensnäher gestaltet werden können. Methoden für das individualisierte Lernen, kooperatives und gamebasiertes Lernen werden vorgestellt. Ferner tauchen auch agile Arbeitsformen sowie Hinweise für die Nutzung digitaler Angebote durch Lehrerinnen und Lehrer. Hervorzuheben ist, dass auch die Chancen für inklusives Lernen in diesem Kontext dargestellt werden. Praxisbeispiele sind über QR-Codes abrufbar, werden aber nicht zu jeder einzelnen Methode angeboten. Wer seine bisherigen Unterrichtskonzepte auf Möglichkeiten überprüfen will, diese digital zu unterstützen, findet in diesem Buch eine reiche Auswahl von Ideen und hilfreiche Anregungen zur didaktischen Reflexion. (Hs)

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Weiterführende Informationen

• Inhaltsverzeichnis

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Heusinger, Monika

Schlagwörter: Didaktik Methoden lernen Unterrichtsmethode Medienpädagogik E-Learning Neue Medien digitale Didaktik digitales Lernen