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Gottestheater
Szenische Schulgottesdienste
Spittler, Horst
BundesGrundschulKongress 1999
An der Schwelle zum dritten Jahrtausend
Schmitt, Rudolf [Hrsg.]
Leistung ohne Noten
Möglichkeiten konstruktiver Leistungsrückmeldung nicht nur in der Grundschule
Hannemann, Detlef
Leistungsbewertung in der Grundschule
| Werkstattbuch Grundschule
Böttcher, Wolfgang/ Brosch, Ulrich/ Schneider-Petr
Leistungen der Kinder
wahrnehmen - würdigen - fördern | Beiträge zur Reform der Grundschule 118
Bartnitzky, Horst/ Speck-Hamdan, Angelika
Religion und Ideologie
Analysen und Materialien für den Unterricht | Urban-Taschenbücher 634
Sorge, Elga
Ich will einfach mal nichts tun
Dokumentarfilm über den Umgang mit Leistungsdruick in der Schule aus Sicht von SchülerInnen und Eltern, 49min
Risung Hope
Animationsfilm, 10min
Jahrgangsübergreifendes Lernen
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Kucharz, Diemut
Religionsdidaktik Grundschule
Handbuch für die Praxis des evangelischen und katholischen Religionsunterrichts
Wie Religion unterrichten?
Grundlagen und Bausteine für einen qualifizierten Unterricht ; ein Werkbuch für Ausbildungslehrer, - innen und Berufsanfänger, -innen ; [inklusive CD-ROM mit Arbeitsblättern und Lernkartei]
Gandlau, Harriet
Mündliche Prüfungen im Fach Evangelische Religion
8 | Arbeitshilfen Sekundarstufe I 8
:in Religion, 2015/02, Leistung und Gerechtigkeit
Unterrichtsmaterialien Sek I | Zeitschrift :in Religion
Anna zur Heiden / Gunther vom Stein
Lernen und Leisten
im Religionsunterricht der Grundschule fördern - begleiten - bewerten
Kinder & Werte
was Erwachsene wissen sollten | Wie Kinder lernen
Michels, Inge
:in Religion, 2015/02, Leistung und Gerechtigkeit
Unterrichtsmaterialien Sek I | Zeitschrift :in Religion
Anna zur Heiden / Gunther vom Stein
Du bist richtig, wie du bist
| Carl Auer Kids
Gemmel, Stefan
Mediensymbole
Bilderbuch, Buch, Comic
Hörbuch (CD, MC), Hörspiel (CD, MC), Musik (CD, DVD), sonstiger Ton-/Bildträger
Zeitschriftenheft
Film (DVD), Film (Video)
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Medium ist ausgeliehen
Medium ist ausgeliehen und vorgemerkt
Dieses Medium ist ein Präsenzexemplar und daher nicht entleihbar
Medium ist mehrfach vorhanden