Zum Werk: "Es ist bekannt, dass in jeder Auseinandersetzung die eine Seite eine ganz andere »Geschichte« erzählt als die andere. Dies gilt auch für den Nahostkonflikt, der zu Beginn des 20. Jahrhunderts zwischen Arabern und Juden in Palästina entbrannte und seinen Niederschlag auch in den Schulbüchern der beiden Konfliktparteien fand. Im Jahr 2000, nach einer erneuten Welle eskalierender Gewalt im Nahen Osten, suchte eine Gruppe palästinensischer und israelischer Lehrer einen Ausweg aus der Sackgasse und nach einer neuartigen Darstellung dieses Geschehens: Sie überbrückten ihre Vorurteile und schrieben die Geschichte des Konflikts aus ihrer jeweiligen Sicht nieder. So entstanden zwei faszinierende Erzählungen des Nahostkonflikts, die dieses Buch Seite für Seite nebeneinanderstellt. Beim Lesen erschließt sich dadurch nicht nur der Verlauf der Ereignisse - von der Balfour-Deklaration (1917) bis zum Ende des 20. Jahrhunderts -, sondern auch, wie Feindbilder entstehen und wie Vorurteile überwunden werden können. Zudem wird deutlich, dass es - auch im Nahostkonflikt - nicht nur eine Wahrheit der Geschichte und ihrer Interpretation gibt."
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Peace Research Institute in the Middle East ¬[Herausgebendes Organ]¬:
Die Geschichte des Anderen kennen lernen : Israel und Palästina im 20. Jahrhundert / Peace Research Institute in the Middle East (PRIME) ; Sami Adwan, Dan Bar-On, Eyal Naveh (Hg.) ; aus dem Arabischen von Imke Ahlf-Wien und aus dem Hebräischen von Avner Ofrath. - Frankfurt ; New York : Campus Verlag, 2015. - 279 Seiten : Illustrationen, Karten
Einheitssacht.: Ta'allum Ar-riwÅaya At-tÅarÅihÕhÅiya li-t-Ötaraf al-ÅaÕhar. - Literaturverzeichnis: Seite 262-267. - Titel des arabischen Originals: Ta'allum Ar-riwÅaya At-tÅarÅihÕhÅiya li-t-Ötaraf al-ÅaÕhar
ISBN 978-3-593-50281-6 Kart. : EUR 29.90 (DE)
Religionspädagogik - Buch