I. Theoretische Grundlagen und empirische Einblicke:
Bernhard Grümme: Unter Ideologieverdacht. Bildungsferne und arme Kinder in der Kindertheologie;
Katharina Kammeyer: Inklusives Theologisieren in Gesprächen und darüber hinaus. Anregungen zur Klärung von Teilhabemöglichkeiten durch fachdidaktische Niveaudifferenzierung;
Mirjam Schambeck: "Das ist ein durchsichtiges Paket, was überall durch kann." Prinzipien des Theologisierens mit (religionsfernen) Kindern;
Michael Fricke: Über Kindertheologie an der Förderschule. Ein Beitrag aus grundsätzlicher und empirischer Sicht;
II. Pädagogische Anregungen:
Noemi Bravená: Theologisieren mit religionsfernen Kindern zum Thema Engel;
Frank M. Lütze: "Jesus hat sich ans Kreuz nageln lassen, weil er voll hinter seiner Weltanschauung stand." Christentum reflektieren mit nich religiös sozialisierten Kindern und Jugendlichen;
Johannes Schimming: "Der ist ausgebrochen!" - als Halbgott oder Zombie? Ein Gespräch über Ostern mit bildungs- und religionsfernen Kindern in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit;
Barbara Strumann: "He! Ich habe viel Stress! Ich hasse alles." Schülerinnen und Schüler mit Unterstützungsbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung klagen zu Gott;
Sabine Dievenkorn: Theologie mit und für Kinder in Chile - Religionspädagogische Impulse aus Schule und Kirche in modernen postkolonialen Strukturen;
Gerhard Büttner: Gottesbilder von Kindern als Herausforderung für die kindertheologische Forschung;
Rainer Oberthür: "Glauben Christen an drei Götter?" Trinität - biblisch-theologische Grundlagen und Impulse zum Theologisieren mit Kindern;
Viola Maria Fromme-Seifert: Madita, Gott und der Eifelturm - Theologische Gespräche mit Kindern mitten im Leben;
Gerhard Büttner: Mindeststandards kindertheologischer Forschung;
Friedhelm Kraft: Wie lernt der Mensch Religion? In welcher Weise ist Glaube lehrbar?
III. Buchbesprechungen:
Herbert Stettberger: Empathische Bibeldidaktik. Eine interdisziplinäre Studie zum perspektiveninduzierten Lernen mit und von der Bibel;
Gerhard Büttner/Veit-Jakobus Dietrich: Entwicklungspsychologie in der Religionspädagogik;
Mirjam Zimmermann/Constantin Klein/Gerhard Büttner (Hg.): Kind-Krankheit-Religion. Medizinische, psychologische, theologische und religionspädagogische Perspektiven;
Katharina Kammeyer/Erna Zonne/Annebelle Pithan (Hg.): Inklusion und Kindertheologie. Theologisieren mit Kindern - Grundlagen, Impulse und Beispiele aus der Praxis, DVD von Guy Rainotte;

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Serie / Reihe: Jahrbuch für Kindertheologie

Personen: Jahrbuch fuer Kindertheologie

Schlagwörter: Kindertheologie Gottesbilder Gottesvorstellungen Trinität Theologisieren mit Kindern Theologische Gespräche Religion lernen

Interessenkreis: Erwachsenenbildung