Eine Sammlung von Texten, Erfahrungsberichten, - Fragebögen, Essays, Statements, Interviews, Gedichten und Bildern über dem Umgang mit dem Sterben und mit Sterbenden, ergänzt durch Artikel über die unterschiedlichen Grundmuster des Todesverständnisses in den fünf großen Weltreligionen sowie über Schritte der ethischen Urteilsbildung zum Thema. Im letzten Kapitel philosophische Ansätze zum Verständnis des Todes, - zum Beispiel von Hans Jonas. Für den Unterricht ab dem 9. Schuljahr geeignet. Lehrermaterialien: Das Lehrerhandbuch zum Schülerbuch mit folgenden Kapiteln: Didaktische und methodische Leitprinzipien / Aufbau der Unterrichtseinheit / Das Einführungskapitel / Modul 1: Die soziologische Perspektive / Modul 2: Die psychologische Perspektive / Modul 3: Die philosophische Perspektive / Modul 4: Die religionsphänomenologische Perspektive / Modul 5: Die christlich-theologische Perspektive / Modul 6: Ethische Entscheidungsfelder (Suizid, Organspende, aktive Sterbehilfe)

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Personen: Choltitz, Dorothea von

Schlagwörter: Tod Sterben Leben Trauer Beerdigung Abschied Euthanasie Leben und Tod Unterrichtsideen Tod Trauern Bestattungsformen Trauerprozess fortgehen Tod in den Religionen Tod und Religion Selbstmord Sterbehilfe Sterbebegleitung 9. Klasse 10. Klasse Sekundarstufe II