Im Mittelpunkt stehen die Lehrerpersönlichkeit und Möglichkeiten lebendigenUnterrichtens für die Schulpraxis. - Grundfragen der Lehrer/in-Persönlichkeit - Meine Möglichkeiten als Klassenlehrer/in - Wie kann ich mit schwierigen Fällen weiterkommen? - Wie kann ich mich im Alltag entlasten? - Und was wird, wenn ich älter werde? - Vor allem aber: Wie kann ich lebendig unterrichten? Z.B., handlungsorientiert, in Projekten, Gruppenunterricht, mit Interaktionsspielen (die das soziale FLernen fördern), mit einer neuen Rolle in offenen Unterrichtsformen.
Personen: Gudjons Herbert
Standort: KRH Bibliothek
Leseror. Aufstellung: A70/25
A70/25
Gudjons Herbert:
Didaktik zum Anfassen : Lehrer/in-Persönlichkeit und lebendiger Unterricht / Gudjons Herbert. - 2. Auflage. - Bad Heilbrunn/Obb. : Klinkhardt, 1998. - 254 Seiten
ISBN 978-3-7815-0939-9
Zulassungsarbeit - Buch