Im Zuge der Privatisierung von Religion ist Gott der Name für unzählige unterschiedliche Bilder und Vorstellungen. Diese werden kreativ zur Sprache gebracht. Inwieweit sind sie bzw. ist die Auseinandersetzung mit ihnen dazu geeignet, die Lebenskompetenz von Schülerinnen und Schülern zu stärken? Was gehen alte und alternative Gottesvorstellungen mich - Schüler wie Lehrer - an, wo können sie Wege weisen, wo verbiegen sie mich möglicherweise? Wo, unter all den Bildern, ist der wahre Gott verborgen, wo offenbart er sich?Die Zugänge sind bewusst narrativ und persönlich - über das abstrakte Nachdenken hinaus werden so ganzheitliche Annäherungen an die Frage nach Gott angebahnt.

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Personen: Neuschäfer, Reiner Andreas Leewe, Hanne

Schlagwörter: Gottesfrage Theodizee Gottesbild Gott Unterricht Gottesbilder Gottesname Gottesbeweis Gottesbeweise Gotteserfahrung Atheismus Gotteslehre Gottesvorstellung Gottesvorstellungen Unterrichtsaufbau Gotteserfahrungen Gotteserkenntnis Gotteserkenntnisse Unterrichtsbaustein Unterrichtsbausteine Unterrichtsdurchführung Unterrichtseinheit Unterrichtsentwurf Unterrichtsentwürfe Unterrichtsgestaltung Unterrichtshilfe Unterrichtsidee Unterrichtsideen Unterrichtsplanung Gottesbeziehung Gottesbegegnung Gottesverständnis Gottesvertrauen Unterrichtsvorbereitung Unterrichtsvorschlag Gottesoffenbarung Gottesferne Unterrichtsverlauf Gottesglaube Theodizeefrage Gottesbezeichnung Unterrichtsvorhaben Schöpfergott Gottesgegenwart Gottesbegriff Gottvertrauen Gottesbeziehungen Theismus Theodizeeproblem Theodizeeproblematik Unterrichtsvorschläge Unterrichtsstruktur Theodizeefragen Allmacht Gottes Gottesexistenz Unterrichtsablauf Gottes Allmacht

Interessenkreis: Referendare Sek II Lehrkräfte