Rendle, Ludwig
Beobachtung und Teilnahme Perspektivenwechsel im Religionsunterricht
Buch

In dieser Dokumentation werden die Referate und Statements des 11. Arbeitsforums für Religionspädagogik wiedergegeben.

Die Beiträge untersuchen Erfordernisse und Möglichkeiten konfessionellen Religionsunterrichts angesichts der weltanschaulich immer vielfältiger werdenden Gesellschaft.

Im Vordergrund steht die Frage, wie mit der deutlich wahrnehmbaren Tatsache umzugehen ist, dass die Schülerinnen und Schüler, die am Religionsunterricht teilnehmen, Religion, Glaube und die Glaubensgemeinschaft Kirche eher aus der Perspektive von distanziert Beobachtenden wahrnehmen, denn aus der Perspektive von engagiert Teilnehmenden. Dieser Perspektivenwechsel muss auch bei den Religionslehrerinnen und -lehrern in das Blickfeld kommen - in der Gestaltung des Unterrichts und in der Aus- und Fortbildung.
In diesem Zusammenhang werden auch Erfahrungen und Möglichkeiten konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts bedacht.

So ist diese Dokumentation nicht nur für die Tagungsteilnehmer von Interesse, sondern für alle, die sich in Theorie und Praxis mit den Fragen eines zeitgerechten Religionsunterrichts beschäftigen.

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Personen: Rendle, Ludwig

Schlagwörter: Religionsunterricht Sterben Tod Menschenbild Menschenbilder Konfession Religionspädagogik religiöse Bildung Konfessionen Konfessionalität Religionslehrer Konfessioneller Religionsunterricht Religionslehrerin Religionslehrkräfte Katholischer Religionsunterricht Evangelischer Religionsunterricht

Interessenkreis: Religionspädagoge/in Studierende

RelPäd 03,b

Rendle, Ludwig:
Beobachtung und Teilnahme : Perspektivenwechsel im Religionsunterricht. - 1. Auflage. - München : dkv Deutscher Katecheten-Verein, 2016. - 120 Seiten : Grafiken. - (Arbeitsforum für Religionspädagogik; 11)
ISBN 978-3-88207-443-7 kartoniert : 10,00 EUR

Zugangsnummer: 0004/5179 - Barcode: 00068961
Religionspädagogik - Buch