Religiöse Vielfalt prägt den Religionsunterricht und wird unter den Stichworten der Pluralität und der Heterogenität breit diskutiert. Im vorliegenden Band wird der Umgang mit religiöser Vielfalt im katholischen Religionsunterricht auf der Grundlage dieser Diskussion analysiert. Dazu wurden 22 Lehrpersonen unterschiedlicher Schularten zu ihrem Verständnis dieser Vielfalt und ihren Strategien, wie sie mit ihr im Religionsunterricht umgehen, interviewt. Außerdem wurden 42 Religionsstunden videographiert und auf den darin erkennbaren Umgang mit religiöser Vielfalt untersucht. In der Folge werden nicht nur die subjektiven Theorien von Religionslehrpersonen zu religiöser Vielfalt deutlich, sondern auch die Rolle, die diese Theorien für den Religionsunterricht spielen.
(verlagsinfo)
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: Glaube, Wertebildung, Interreligiosität
Personen: Riegel, Ulrich Gronover, Matthias Feldhake, Malte Hofmann, Julia Boschki, Reinhold
B 30 Riege
Riegel, Ulrich:
Der Umgang mit religiöser Vielfalt im katholischen Religionsunterricht : eine explorative Studie im Mixed-Methods-Design / Ulrich Riegel, Matthias Gronover, Malte Brügge-Feldhake, Julia Hofmann, Reinhold Boschki. - Münster : Waxmann, 2023. - 368 Seiten : Illustration. - (Glaube, Wertebildung, Interreligiosität; Band 30)
ISBN 978-3-8309-4740-0
Religionspädagogik; Religionspädagogik in der Schule - Buch