Das "Handbuch Inklusive Religionspädagogik" bietet einen praxisorientierten Ansatz für Religionsunterricht in inklusiven Kontexten. Ausgehend vom aktuellen Diskussionsstand und entlang eines strukturierten Rahmens möchte das Buch dazu befähigen, inklusiven Religionsunterricht für ganz unterschiedliche Lernniveaus selbstständig zu konzipieren und zu reflektieren. Die Leser erhalten dazu ein theoretisches Rüstzeug, das auf praktische Fragestellungen zugeschnitten ist und an konkreten Inhalten des Religionsunterrichtes veranschaulicht wird. Insgesamt liegt der Schwerpunkt auf heterogenen Lerngruppen, die Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf enthalten.
Personen: Anderssohn, Stefan
Standort: B Religionspäd.
B60 In- Ander
Anderssohn, Stefan:
Handbuch Inklusiver Religionsunterricht / Stefan Anderssohn. - Neukirchen : Neukirchener, 2016. - 224 S
ISBN 978-3-7887-2999-8
Religionspädagogik; Inklusion in der Didaktik und Methodik - Buch