Die Arbeitshilfe wendet sich an Schulpraktiker, die nicht nur auf das bewährte modulare Bausteinprinzip, sondern zusätzlich auf die für den Religionsunterricht unverzichtbare Sachanalyse zurückgreifen wollen.
Besondere Merkmale der Reihe sind die informativen Hintergrundinformationen zu biblisch-theologischen Problemen, die Zugänge zu ihnen über moderne Medien, die Aktualität und Schülerbezug garantieren, sowie die methodischen Kommentare der praxisorientierten Bausteine, die kopierfähige Arbeitsblätter, Vorschläge zur Leistungsüberprüfung, Tafelbilder, konkrete Arbeitsaufträge und Projektvorschläge enthalten. Handlungsorientierte Methoden werden ebenso berücksichtigt wie eher traditionelle Verfahren der Texterschließung und -bearbeitung.
Das Bausteinprinzip ermöglicht es dabei, Unterrichtsreihen in flexibler Weise und mit unterschiedlichen thematischen Akzenten problemlos und variabel zu konzipieren.
Die Reihe eignet sich für den Einsatz im evangelischen und katholischen Religionsunterricht.
Serie / Reihe: EinFach Religion
Personen: Garske, Volker (Hrsg)
B33/34 WeRe- Ein
Garske, Volker (Hrsg):
Interreligiöses Lernen mit Bildern : Schwerpunkt: Islam. - Paderborn : Schöningh, 2015. - 70 S. - (EinFach Religion)
ISBN 978-3-14-053615-8
Religionspädagogik zum Thema Weltreligionen; Haupt- und Realschule, Gymnasium, Gymnasiale OberstufeI; Unterrichtsentwürfe und Arbeitshilfen - Buch