Inhalt:
- Gestrandet im Dublin-Gebiet;
- Lexikon der wichtigsten Begriffe zum Thema Asyl;
- Ansichtssache: Fluchtgeschichten;
Unterrichtspraxis:
- Flucht und Asyl. Als ethisches Thema (UM: C II 10e = 12);
- Krieg. Stell dir vor, er wäre hier (UM: C II 10e = 13);
- Religion in internationalen Förderklassen (UM: O II 1 = 27);
- Die Reinoldikirche in Dortmund (UM: B III 7 - 54);
- Flucht von der Insel Südubien (UM: C II 10e = 14);
Schulkultur:
- Migration und Flüchtlingshilfe. Ein Unterrichtsprojekt;
- Karan würde uns fehlen. Eine Klasse entdeckt ihre Flüchtlinge;
- Brückenbauer zwischen den Welten. Seelsorgliche Begleitung und -beratung von Flüchtlingen;
Bildungspolitik:
- Religion - Interesse - moralisches Urteil. Eine Unterrichtsinterventionsstudie des EIBORs;
Wissenschaft + Forschung:
- Schulinterne Curricula und Inklusion.

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Serie / Reihe: BRU. Magazin für den Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen 62

Personen: Gesellschaft für Religionspädagogik e.V. Villigst

Schlagwörter: Asyl Krieg Seelsorge Ethik Flüchtlinge Flucht Inklusion Planspiel Fallbeispiele

Interessenkreis: Sek II Berufsschule