Zunächst erfolgt ein erlebnisbezogener Einstieg in die Themeneinheit, innerhalb dessen positive, negative, aber auch fehlende Beziehungserfahrungen in und mit Eucharistiefeiern eruiert werden (Baustein 1). Auf diesem Hintergrund wird kognitives Wissen zur Eucharistie eingebracht und erfahrungsbezogen erläutert (Baustein 2). Abschließend wird im Baustein 3 erfahrungsbezogen die Thematik Erstkommunion aus der subjektiven Sicht der Schülerinnen und Schüler ausgewertet.
Serie / Reihe: notizblock
Personen: Riegger, Prof. Dr. Manfred
B_IV_6/20
Riegger, Prof. Dr. Manfred:
Eucharistie feiern - Gott danken und loben : Unterrichtsbausteine für die Grundschule (Klasse 3/4); Notizblock 55 / 2014 / Prof. Dr. Manfred Riegger, 2014. - 9 S. - (Notizblock; 55 / 2014)
Kirchliche Lehre - UM