Inhalt:
- Kurz und schön! Oder: Wie ich den kurzen Film lieben lernte. Ein Filmregisseur erzählt, warum ihn gerade Kurzfilme so faszinieren;
- Religiöses Lernen - durch Kurzfilme befeuert. Medienpädagogik, recht verstanden, ist immer auch schon eine Form von Religionspädagogik;
- Kurzfilme: mehr als nur Impuls- und Anspielmedium. Für produktive Film-Reflexionen kommt es nicht auf ersichtlich Religiöses in Text und Bild an;
- "Da gingen ihnen die Augen auf..." Augen und Herzen öffnende Kurzspielfilm-Vorschläge, nicht nur für die Grundschule geeignet (UM: O II 3b / 2);
- Drei Kurzfilme für Jugendliche. Unterrichtsbausteine für kompetente Filmanalysen in der Sekundarstufe I (UM: O II 3b - 10);
- Eine Ikone des 20. Jahrhunderts: "Nighthawks" von Edward Hopper. Die Darstellung einer Barszene hat Film und Popkultur nachhaltig beeinflusst;
- Sound, Raum, Licht - Wie viel Kinoeffekt braucht der RU? Was Lehrerinnen und Lehrer beim Umgang mit Filmen wissen sollten;
- "Broadcast your religion!" Einen religiösen Kurzfilm drehen. Anleitungen zu einem eigenen Kurzfilmprojekt im Unterricht (UM: O II 3b - 11);
- Was ist los auf www.katholisch.de? Ein Interview mit dem Leiter des katholischen Medienportals über dessen Hintergründe und Ziele;
- Zehn Kurzfilom-Tipps. Eine Auswahl an empfehlenswerten neuren Spiel- und Animationsfilmen;
- Akzent "Roadmovies". Kuhmist als Kitt - ein Montagnachmittag in Guatemala;
- Inspirationen für die Ministrantenpastoral. Der Wandel in Kirche und Gesellschaft geht nicht spurlos an der Ministrantenarbeit vorüber. Was ist zu tun?
- Wider die Leichtigkeitslüge in der Ministrantenpastoral. Ein Plädoyer für mehr liturgische Bildung.

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Personen: Deutscher Katecheten-Verein e.V. (Hg.)

Schlagwörter: Religionspädagogik Kurzfilme katholisch Filme Medienpädagogik Edward Hopper Ministrantenpastoral

Interessenkreis: Primarstufe Sek I Gemeinde