Neuere Entwicklungen der Methodik des Religionsunterrichts werden bewertet und erläutert. Ausgehend von der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler ist ganzheitliches Lernen ebenso im Blick wie der medienpädagogische Beitrag zum modernen Religionsunterricht. Die Autoren ermöglichen Lehrenden wie Lernenden einen kompetenten Umgang mit den verschiedenen Instrumentatrien, die Religionsunterricht heut bereichern und intensivieren können.
Themen: Freiarbeit, Praktisches Lernen, Themenzentrierte Interaktion, Gestaltpädagogik, Lernwerkstatt, Stationenlernen.

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Personen: Adam, Gottfried Rainer Lachmann - Hg.

Schlagwörter: Freiarbeit Popmusik Phantasiereisen Bibliodrama Tanz Gestaltpädagogik Pantomime Symbolspiel Puppenspiel Schattenspiel Lernwerkstatt Rockmusik Methoden Themenzentrierte Interaktion Schreibmeditation Praktisches Lernen Standbilder Stationenlernen Statuentheater