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Mit Vielfalt umgehen Heterogenitätssensibler Religionsunterricht
Zeitschriftenheft

Dieses Medium ist verfügbar.

Serie / Reihe: Kirche und Schule 189

Schlagwörter: Interreligiöses Lernen Gottesfrage Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht Gottesvorstellung Gottesverständnis

Zs-KuS 189

Mit Vielfalt umgehen : Heterogenitätssensibler Religionsunterricht, 2019. - (Kirche und Schule; 189)
Best.-Nr.: 0010570001

Zugangsnummer: 0000/9631
Zs - Zeitschriftenheft