Die UN-Behindertenrechtskonvention verankert Inklusion als Leitorientierung im Bildungssystem. Für Kindertageseinrichtungen bedeutet dies, dass sie für alle Kinder offen sind und Bildungsangebote für Kinder mit und ohne Behinderung schaffen müssen.
Band 6 der Reihe Wegweiser Weiterbildung beschreibt, welche Kompetenzen Fachkräfte dafür benötigen, Kinder mit und ohne Behinderung individuell zu fördern. Das Kompetenzprofil wurde von Expertinnen und Experten aus Wissenschaft, Politik, Aus- und Weiterbildung sowie Kita-Praxis erarbeitet. Zusammen mit dem fachwissenschaftlichen Hintergrund sowie Empfehlungen zur praktischen Umsetzung unterstützt der Wegweiser Weiterbildnerinnen und Weiterbildner dabei, kompetenzorientierter Angebote zu diesem Thema zu konzipieren und umzusetzen.
Teil A Fachwissenschaftlicher und fachpolitischer Hintergrund
Teil B Kompetenzorientierte Weiterbildung
Teil C Qualität kompetenzorientierter Weiterbildung
Teil D Literatur- und Medienempfehlungen
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: WiFF Wegweiser Weiterbildung 6
Personen: Deutsches Jugendistitut e.V.
DT 1410 D486-01
Deutsches Jugendistitut e.V.:
Inklusion - Kinder mit Behinderung : Grundlagen für die kompetenzorientierte Weiterbildung ; ein Wegweiser der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) / Herausgeber: Deutsches Jugendinstitut e.V. (DJI). - Stand: Mai 2013. - München : Deutsches Jugendinstitut, 2013. - 193 S. : Ill. - (WiFF Wegweiser Weiterbildung; 6) (Inklusion). - Literaturverz. S. 178 - 185.
ISBN 978-3-86379-099-8
Pädagogik der Behinderten und Verhaltensgestörten. Sonderpädagogik, Heilpädagogik - Buch