Sprache ist für die menschliche Weltaneignung und kindliche Identitätsbildung entscheidend. Feinfühliges Eingehen auf den kindlichen Umgang mit Sprache unterstützt die Sprachaneignung und gilt als gelungenes pädagogisches Handeln. Dafür darf in der Kindertageseinrichtung keine Sprache ausgeblendet werden und jedes Kind muss in der Vielfalt seiner kommunikativen Kompetenzen wertgeschätzt werden. In dieser Hinsicht hat die alltagsintegrierte sprachliche Bildung an Bedeutung gewonnen, da auf diese Weise an den Interessen der Kinder direkt angesetzt werden kann. Inklusive sprachliche Bildung hat zum Ziel, alle Kinder zu erreichen, und stellt damit eine verantwortungsvolle und herausfordernde Aufgabe für frühpädagogische Fachkräfte dar.
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: WiFF Wegweiser Weiterbildung 11
Personen: Deutsches Jugendistitut e.V.
DT 4000 D486-02
Deutsches Jugendistitut e.V.:
Inklusive sprachliche Bildung : Grundlagen für die kompetenzorientierte Weiterbildung ; ein Wegweiser der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) / Herausgeber: Deutsches Jugendinstitut e.V. (DJI). - München : DJI, 2016. - 141 Seiten : Illustrationen. - (WiFF Wegweiser Weiterbildung; 11) (Sprache). - Literaturangaben.
ISBN 978-3-86379-192-6
Pädagogik der Behinderten und Verhaltensgestörten. Sonderpädagogik, Heilpädagogik - Buch