Müller, Margaretha
Qualitätsmanagement in der frühpädagogischen Weiterbildung Konzepte, Standards und Kompetenzanerkennung : eine Expertise der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF)
Buch

Das frühpädagogische Weiterbildungssystem zeichnet sich durch eine sehr heterogene Angebots- und Anbieterstruktur aus und benötigt daher in besonderem Maße Strategien der Qualitätssicherung. Trägerverbände adaptieren meist Qualitätsmanagementmodelle anderer Wirtschaftszweige, deren Passung, Bedeutung und Aufgaben für die frühpädagogische Weiterbildung dabei oft wenig transparent sind.

Die vorliegende Expertise gibt vor diesem Hintergrund einen systematischen Überblick über die Rahmenbedingungen und aktuellen Anforderungen im Feld frühpädagogischer Weiterbildung. Margaretha Müller, Stefan Faas und Bernhard Schmidt-Hertha beleuchten die zentralen Qualitätsmanagementkonzepte sowie deren Anwendung in Qualitätshandbüchern und ähnlichen Dokumenten. Darüber hinaus untersucht das Autorenteam, ob und inwieweit trägerübergreifende Qualitätsstandards berücksichtigt sowie Kompetenzen im Kontext der (Weiter-)Qualifizierung anerkannt werden.

Dieses Medium ist 2 Mal vorhanden. Klicken Sie auf Medienstatus anzeigen, um die Verfügbarkeit des Mediums zu prüfen.

Weiterführende Informationen


Serie / Reihe: WiFF Expertise 45

Personen: Müller, Margaretha

Schlagwörter: Weiterbildung Qualitätsmanagement Frühpädagogik Kompetenz

DS 6500 M946-01

Müller, Margaretha:
Qualitätsmanagement in der frühpädagogischen Weiterbildung : Konzepte, Standards und Kompetenzanerkennung : eine Expertise der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) / Margaretha Müller/Stefan Faas/Bernhard Schmidt-Hertha. - München : Deutsches Jugendinstitut e.V, 2016. - 80 Seiten : Illustrationen. - (WiFF Expertise; 45) (Weiterbildung)
978-3-86379-150-5

Zugangsnummer: 00004681 - Barcode: 2-9195200-2-00005145-3
Sozialpädagogik, Sozialarbeit - Buch