In dem Sammelband werden verschiedene Schreiblehrkonzepte vorgestellt, um Studierende in das fachspezifische wissenschaftliche Schreiben einzuführen. Die Methoden, Übungen und Zugänge wurden im Qualitätspakt Lehre entwickelt und erprobt. Der Schwerpunkt liegt auf den Herausforderungen des fachspezifischen wissenschaftlichen Schreibens. Die Autorinnen und Autoren präsentieren Lehransätze und evaluieren Maßnahmen im Hinblick auf ihre Wirksamkeit. Außerdem wird diskutiert, wie Lehrende für die Vermittlung fachspezifischen Schreibens vom Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) profitieren können.
Die Beiträge entstanden im Rahmen der Abschlusstagung des Projekts "richtig einsteigen mit literalen Kompetenzen (LitKom)".
Zum Download / Zur Anzeige
Weiterführende Informationen
Personen: Lahm, Swantje Meyhöfer, Frank Neumann, Friederike
Lahm, Swantje:
Schreiblehrkonzepte an Hochschulen : Fallstudien und Reflexionen zum fachspezifischen Schreibenlehren und -lernen / Swantje Lahm; Frank Meyhöfer; Friederike Neumann. - Bielefeld : wbv Media GmbH, 2021. - 331 Seiten
ISBN 978-3-7639-6623-3
Universität, Hochschule, Forschung und Wissenschaft - elektronische Ressource