Inhalt:
-Inklusiver Sportunterricht - Versuch einer Bilanzierung aus (inter-)nationaler Perspektive
-Inklusiver Sportunterricht im Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung
-Inklusiver Sportunterricht aus der Perspektive des Förderschwerpunkts Sehen
-Sport im Gemeinsamen Lernen aus dem Blickwinkel des sonderpädagogischen Schwerpunkts Körperliche und motorische Entwicklung
Serie / Reihe: Zeitschrift für Heilpädagogik
Personen: Verband Sonderpädagogik e.V
DA 1000 zfh 2022-03
Verband Sonderpädagogik e.V:
Zeitschrift für Heilpädagogik 2022/03 / Verband Sonderpädagogik e.V. - Würzburg : Verband Sonderpädagogik e.V., Bundesgeschäftsstelle, 2022. - Seiten 87-130. - (Zeitschrift für Heilpädagogik). - 73. Jahrgang, 03/2022
ISSN 0513-9066
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