Inhalt:

-Sonderpädagogische Diagnostik im Feststellungsprozess: Eine Ist-Stand-Analyse und der Blick nach vorn
-Der Diagnostik-Förder-Kreislauf in der Heil- und Sonderpädagogik. Illustration des förderdiagnostischen Prozesses am Beispiel einer internalisierenden Verhaltensproblematik
-"Als Rollifahrer ist das ja ein bisschen schwierig" - Teilhabe im Sport aus der Perspektive von Menschen mit schweren motorischen Behinderungen
-Hohe Förderrelationen - eine Folge der Inklusionsreform oder das Ergebnis fehlender Standardisierung der Feststellung des sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfs? (Gastkommentar: Wolfgang Dworschak)
-Tagung der Landesreferentinnen und Landesreferenten des Referats "Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung"

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Weiterführende Informationen

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Serie / Reihe: Zeitschrift für Heilpädagogik

Personen: Verband Sonderpädagogik e.V

Schlagwörter: Förderung Diagnostik Inklusion Sonderpädagogik Heilpädagogik Teilhabe Geistige Entwicklung Verhaltensauffälligkeiten Gutachten Qualitätsstandards Unterstützungsbedarf Prozessstandards Vereinssport