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Methoden-Training Übungsbausteine für den Unterricht
Klippert, Heinz
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Klassenführung Erfolgreich unterrichten mit Classroom Management
Streber, Doris
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Interpersonal regulation of learning and motivation methodological advances
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Interaktive Trainingsmethoden Thiagis Aktivitäten für berufliches, interkulturelles und politisches Lernen in Gruppen
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APA educational psychology handbook, Volume 3 Application to learning and teaching
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Selbstorganisiertes Lernen im Unterricht eine unterrichtspraktische Einführung
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Self-regulated learning and academic achievement Theory, research and practice
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Mich und Dich verstehen ein Trainingsprogramm zur emotionalen Sensitivität bei Schulklassen und Kindergruppen im Grundschul- und Orientierungsstufenalter
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Motivation durch eigenverantwortliches Lernen. Die Merkmale des Offenen Unterrichts Konzept des "Lernbüros" und Fallrekonstruktion
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Erfolg und Misserfolg beim selbstregulierten Lernen Arbeitsprobleme im Kontext von Lernstrategien, Lernmotivation und Studienerfolg
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Lernen und Behalten
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Lehrbuch Schulsozialarbeit
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Unterrichtsmethoden didaktische Grundlagen, Forschungsbefunde und Praxisbezüge
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Mehr ausbrüten, weniger gackern denn Lernen heisst: Freude am Umgang mit Widerständen, oder kurz: vom Was zum Wie
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Basiswissen Pädagogische Psychologie die psychologischen Grundlagen von Lehren und Lernen
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Essentials of specific learning disability identification
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Lernpsychologie
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Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik Zeitgemäße Allgemeinbildung und kritisch-konstruktive Didaktik
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Lernen in der Gruppe Methoden zur Steuerung der Gruppendynamik aus neurobiologischer Sicht
Dallinger, Markus
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Problem-based learning ein Handbuch für die Ausbildung auf der Sekundarstufe II und der Tertiärstufe
Weber, Agnes
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Mit Freude lernen - ein Leben lang weshalb wir ein neues Verständnis vom Lernen brauchen : sieben Thesen zu einem erweiterten Lernbegriff und eine Auswahl von Beiträgen zur Untermauerung
Hüther, Gerald
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Psychologie des Unterrichts
Kunter, Mareike
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Motor control and learning a behavioral emphasis
Schmidt, Richard A.
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Pädagogische Arbeit im System des lebenslangen Lernens Ergebnisse komparativer Berufsgruppenforschung
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Selbstreguliertes Lernen Förderung metakognitiver Kompetenzen im Unterricht der Sekundarstufe
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Kompetenzorientiert unterrichten eine Didaktik
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