Inhalt:

Standpunkt
- Promovieren in Deutschland

Erinnern und Vergessen
- "Kein Mensch lebt im Augenblick" - Das kulturelle Gedächtnis als Langzeitprojekt
- Quellenkonfusion und verfälschte Erinnerungen - Leistung und Grenzen des Gehirns
- Lernen, Gedächtnis, Vergessen und 5L+G - Was passiert beim Erinnern in unserem Körper?
- "Der, dessen Name nicht genannt werden darf" - damnatio memoriae in der Geschichte
- Neue Akteure - Wie verändern digitale Medien das Erinnern und Vergessen?

Graduiertenschulen
- Gebündelte Kompetenz - Zur Zwischenevaluation der Max Planck Schools

Wissenschaftsfreiheit
- Bedrohung der Wissenschaftsfreiheit, eine Chimäre? - Ein Appell, zur Sache zurückzukehren

Künstliche Intelligenz
- Geist aus der Flasche - Ist der Kampf um einen ethischen Einsatz Künstlicher Intelligenz schon verloren?

Open-Book-Klausuren
- Das soll eine Klausur sein? - Die "Open-Book-Klausur" als Türöffner für neue Prüfungsformate
- Prüfungsform der Zukunft? - Eine Umfrage zu Open-Book-Klausuren

Publikationen
- Utopische Anforderungen? - Wie wichtig sind Spitzenpublikationen für die wissenschaftliche Karriere?

Myanmar
- Bildungssystem vor dem Zusammenbruch - Hochschulen und Wissenschaft zwischen Reform und Umsturz

Karrierepraxis
- "Hate the sin and not the sinner?" - Vom Vergeben und Verzeihen - und dessen Verweigerung

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Serie / Reihe: Forschung & Lehre

Schlagwörter: Gedächtnis Ethik Vergessen Erinnerung künstliche Intelligenz Vergesslichkeit Prüfungsform Kulturelles Gedächtnis Open-Book-Klausur wissenschaftliche Publikation