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Pflaum, Stephan.
Mentoring beim Übergang vom Studium in den Beruf Eine empirische Studie zu Erfolgsfaktoren und wahrgenommenem Nutzen
elektronische Ressource

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Weiterführende Informationen

Personen: Pflaum, Stephan.

Schlagwörter: Assessment Education. School management and organization. School administration. Administration Organization and Leadership. Professional & Vocational Education. Testing and Evaluation.

Pflaum, Stephan.:
Mentoring beim Übergang vom Studium in den Beruf : Eine empirische Studie zu Erfolgsfaktoren und wahrgenommenem Nutzen / von Stephan Pflaum. - Wiesbaden : Springer, 2017. - Online Ressource
ISBN 978-3-658-15644-2

Zugangsnummer: 00013334
Klassische Philologie. Byzantinistik. Mittellateinische und Neugriechische Philologie, Neulatein - elektronische Ressource