Inhalt:

Editorial
-Kein Abschluss ohne Anschluss

Schwerpunkt
-Die Pflegeausbildung in der Schweiz- eine Orientierung
-Lernen im Skillslab-es lohnt sich, in Übungsräume zu investieren
-Wissenschaft und Praxis im Studium verbinden: Der Bachelor of Science in Pflege
-Mit dem Masterstudium in Pflege zum Psychiatric Mental Health Nurse Practitioner
Neue Rollen in der psychiatrischen Pflege verändern die Praxis
-In die Lehre integrierte Kommunikationstrainings
Evaluation im Rückblick aus der Praxis
-Pflegebildung in der Schweiz, wo stehen wir?

Lehren und Lernen
-E-Learningangebot zum wissenschaftlichen Arbeiten und Denken für Praxisanleiter_innen
Auswirklungen und Nutzen für die praktische Ausbildung Pflegestudierender
-High-Fidelity-Simulationen im Pflegestudium
Ein Erfahrungsbericht

Wissen und Forschen
-Fortbildung - just in time
Optimale zeitliche Verortung von Kurzfortbildungen

Informiert sein und Handeln
-Best Practice - Pflegeberatung in der Radioonkologie und Neuroonkologie
Systematische Beratung im ambulanten und stationären Setting anhand eines Fallbeispiels
-Selbstentmächtigung der Fachpflege?
Ein Denkanstoß
-Pflegeausbildung geht Führung und Management an

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Weiterführende Informationen

• Volltext

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Serie / Reihe: Padua 05

Schlagwörter: Ausbildung Psychiatrie Simulation Pflege Pflegestudium E- Learning Advanced Pratice Fortbildungen Radioonkologie Neuroonkologie Masterstudium