Inhalt:
- Editorial
- "Weiter, weiter!".. Nur, wohin?

Schwerpunkt
- WEITER.BILDUNG: Status quo - Bedarfe - Perspektiven
- Digitale Fort- und Weiterbildung in der Pflege: Chancen und Grenzen einer konnektivistischen Qualifizierung
- Heterogenität als Chance in der Weiterbildung: Handlungsorientierung zur Gestaltung der Weiterbildung Intensiv- und Anästhesiepflege
- Pflegeweiterbildungen als Nullsummenspiel?: Plädoyer für Bildungsentwicklung an Handlungsanlässen professioneller Pflege

Lehren und Lernen
- Stationsalltag meistern: Simulationstraining im Pflegestudium als Vorbereitung auf den Berufseinstieg
- Teach the teachers: Kommunikationstrainings für Lehrkräfte in den Gesundheitsfachberufen

Wissen und Forschen
- Kommunikation als Prozess: Kommunikation als sprachliches Handeln in sozialen Zusammenhängen
- Weiterbildungsbeteiligung älterer Dialysemitarbeitenden: Motiv- und Kriterienanalyse zur Teilnahmebereitschaftsförderung Mitarbeitender ab 50+

Informiert sein und Handeln
- Patientenedukation in der Primärversorgung: Erfahrungen von Advanced Practice Nurses im Forschungsprojekt FAMOUS
- Rezension "Lehrbuch Psychiatrische Pflege"
- "Es hat viel Wissenszuwachs gegeben"

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Weiterführende Informationen

• Volltext

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Serie / Reihe: Padua

Schlagwörter: Pflegepädagogik Patientenedukation Pflegedidaktik Pflegeausbildungsreform Weiterbildungskonzept generalisierte Pflegeausbildung Pflegefachpersonal E- Learning Simulationsbasiert