"Linguistische Ideologien der Wiederbelebung der indianischen Sprache- Der Geistertanz der verlorenen Sprache" - Das Konzept dieses Bandes besteht darin, dass das Paradigma der europäischen Nationalsprachen (offizielle Rechtschreibung, Standardisierung der Sprache, uneingeschränkte Verwendung der Sprache in den meisten alltäglichen Kontexten) den meisten Bemühungen um die Wiederbelebung der Sprachen der amerikanischen Ureinwohner wie eine Schablone aufgesetzt wird. Dieses Modell passt zwar zum souveränen Status vieler indianischer Gruppen, entspricht aber nicht der sprachlichen Ideologie der indianischen Gemeinschaften und führt zu Projekten und Produkten, die die Gemeinschaften, denen sie dienen sollen, nicht ansprechen. Die Besorgnis über den Verlust der überlieferten Sprachen hat seit 1990 zu enormen Aktivitäten geführt, die die volle private und öffentliche Funktion der überlieferten Sprachen in den Sprachgemeinschaften der amerikanischen Ureinwohner wiederherstellen sollen. Der Gedanke ist: Wenn man den "Geistertanz der verlorenen Sprache" aufführt, wird die alte Sprache wieder aufblühen. Doch die überlieferte Sprache floriert nur auf dem Papier und nicht in irgendeiner sinnvollen Weise für die Gemeinschaft, der sie zu helfen versucht. Stattdessen wird in diesem Band ein Modell der Wiederbelebung der indianischen Sprache vorgeschlagen, das sich vom Modell der National- und Amtssprachen unterscheidet, das die Sprachvariationen respektiert und einbezieht und unterschiedliche Ergebnisse in Kauf nimmt. Der Grund dafür ist, dass es auf den sprachlichen Ideologien der amerikanischen Ureinwohner beruht. In diesem Band wird argumentiert, dass die Anwendung der offiziellen Sprachideologie nach dem Gießkannenprinzip unethisch ist, weil sie die eigentliche Absicht der Sprachrevitalisierung untergräbt: die fortgesetzte tägliche, sinnvolle Verwendung einer alten Sprache in ihrer Sprachgemeinschaft.
R

---

---

Serie / Reihe: Springer Briefs in Anthropology

Personen: Shaul, David Leedom

Schlagwörter: Sprachwissenschaft Sprachenpolitik Zweisprachigkeit Spracherwerb Sprachrevitalisierung UMGANGSSPRACHE Diglossie Sprachimmersion Sprachenlernen Sprachverlust Arapaho in Wyoming Hawaiianisch Navajo in den USA Ureinwohnersprachen in den USA Sprachminderheiten in den USA Sprachdokumentation Sprache und Kultur Hebräisch nach 1930 Sprachgemisch Amerikanische Sprachideologie Formelle Sprache Grönländisch Grundsätze der Sprachrevitalisierung Herkunftssprache Hybrides Sprachenlernen Kaksa in Yukon Mohawk in Quebec Monegassisch in Monaco Nationalistische Sprachideologie Neuhebräisch Papago in Arizona Politikersprache Rapa Nui auf der Osterinsel Salinan in Kalifornien Schoschonen in Wyoming Sprachbewahrung Sprache und Macht Sprache und Sozialgruppen Sprache und Tourismus Sprache und Wissen Sprachfunktionen Sprachideologien amerikanischer Ureinwohner Sprachökonomie Tohono O'odham in Arizona

Interessenkreis: Sprachwissenschaft