Wertorientierung und Sinnfindung im Religionsunterricht, S. 3; Wertorientierung im Religionsunterricht mit Hilfe der Moderations- methode - ein Beispiel aus der 9. Jahrgangsstufe, S. 5; Erfahrungsfelder in sozialen Einrichtungen für Schüler/-innen von 10. Klassen - Ein Projekttag am Ehrenbürg-Gymnasium Forchheim, S. 14; Werterziehung durch Unterrichtsgänge, Besichtigungen, Exkursionen, be- sonders durch "Mitleben"mit Menschen in Not, S. 40; Esoterik - was ist das? - Analyse eines Phänomens, S. 81; Die Bewertung des Hirntodes und ihre Auswirkung auf die ethische Be- wertung von Organtransplantationen, S. 107;
Medium erhältlich in:
52 Arbeitsstelle für Religionspädagogik,
Mainz
Serie / Reihe: Materialien für den Religionsunterricht an Gymnasien
Personen: Materialien für den Religionsunterricht an Gymnasi
Materialien für den Religionsunterricht an Gymnasi:
2/98 Wertorientierung und Sinnfindung im RU : Erarbeitet vom Arbeitskreis Handreichungen am ISBHrsg.: Kath. Schulkommissariat¬in Bayern / Materialien für den Religionsunterricht an Gymnasien. - München : Kath. Schulkommissariat in Bayern, 1998. - 144 S. - (Materialien für den Religionsunterricht an Gymnasien; 2/98)
5. - 10. Schuljahr - Signatur: Ka 7.1 Kat - Buch