Hans Mendl: Albert Schweitzer als Vorbild? Differenziertes Vorbildlernen am Beispiel Albert Schweitzers;
Martin Weyer-Menkhoff: "Ich bin betagt, doch nicht umnachtet". Albert Schweitzer - eine Biografie in Licht und Schatten;
Claus Günzler: Fromm, vernünftig, sperrig. Albert Schweitzer im Religionsunterricht;
Ulrike Schölch (GS): "Die Tiere sind unsere Brüder, die großen wie die kleinen". Die Tierethik Schweitzers mit Bildern von Quint Buchholz entdecken;
Julia Schäfer (5/6): Willkommen in Lambarene. Ausgewählte Aspekte Albert Schweitzers Leben in Kl. 5/6;
Michael Beisel (9/10): Bedrohter Friede - damals und heute. Schweitzers Engagement gegen Atomwaffen bleibt aktuell;
Christian Klemmer (Sek II): Die Ethik der Ehrfurcht vor dem Leben. Gegen die Vernutzung der Mensch- und Tierwelt - für den Aufbau einer weltkulturellen Persönlichkeit;
Christoph Salzger (Sek II): Auf der Suche nach dem eigenen Lambarene. Albert Schweitzers Weg in die Nachfolge als Vorbild für die Menschen heute?
Frieder Spaeth (Sek I + II): In Albert Schweitzers Fußstapfen? Der Blog eines Arztes in Lambarene. Unterrichtsidee für Jahrgangsstufe 9 - 12;
Beisel/Metzger/Kohm: AV-Medien Albert Schweitzer. Ehrfurcht vor dem Leben; Lebensbilder; Anschauungssachen;
Frieder Spaeth/Andreas Reinert: Rezensionen. Bücher zu Albert Schweitzer und Luther;
Anja Blattert: Ein Lehrer, den ich verehre.
Andreas Reinert: Das Deutsche Albert-Schweitzer-Zentrum (DASZ) in Frankfurt/Main;
Material:
"Bedrohter Friede - damals und heute" Filmheft und Folie zum Beitrag von Michael Beisel;
Bildkarten mit Bildern von Quint Buchholz;

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Medium erhältlich in:
46 Arbeitsstelle für Religionspädagogik, Mainz

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Serie / Reihe: Entwurf

Personen: Entwurf - 2018/1

Schlagwörter: Afrika Vorbilder Albert Schweitzer Tierethik Atomwaffen

Interessenkreis: Sekundarstufe I Sekundarstufe II