Theologische Perspektiven:
David Bollag. Die 70 Gesichter der Schrift. Was jüdische Schriftauslegung bedeutet;
Samuel Behloul: Warum sollten Christen den Koran und Muslime die Bibel lesen? Die Heiligen Schriften von Christentum und Islam im "Interreligiösen Lernen";
Sophia Bietenhard: Die Bibel im bekenntnisabhängigen Religionsunterricht. Erfahrungen und Modelle aus der Deutschschweiz;
Christian Cebulj: Zwischen Identität, Empathie und Kompetenz. Zu einigen aktuellen Trends in der Bibeldidaktik;
Unterrichtspraxis:
Andrea Paul: Starke Frauen in der Bibel. Eine biografische Lernsequenz (Jahrgänge 5/6)
Stephan Sigg: Nicht nur das Heute im Kopf. Ein Gleichnis in neuen Zusammenhängen verstehen (Jahrgänge 5/6)
Annike Reiß: Für die einen ist es ein Wunder - und für mich? Eine konstruktivistische Lernsequenz zum Thema "Wundergeschichten" (Jahrgänge 7/8);
Herbert Stettberger: Samariter aus Leidenschaft. Empathisches Lernen am Beispiel von Lk 10,25-37 (Jahrgänge 7/8);
Stefanie Lorenzen: Christus - ein schwieriges Kind? Kindheitsgeschichten als Identitätskonstruktionen deuten (Jahrgänge 9/10);
Dorothee Kohl-Dietrich: Kain und Abel als Essenz der Weltgeschichte? Wie Gewalt menschliche Beziehungen (zer-)stört (Jahrgänge 11/12)
Unterbrechung:
Fulbert Steffensky: Die Bibel. Meine liebste alte Dame;
Medium erhältlich in:
54 Arbeitsstelle für Religionspädagogik,
Mainz
Serie / Reihe: RelliS
Personen: RelliS
RelliS:
RelliS 2015/4 - Bibeldidaktik : Zeitschrift für den katholischen Religionsunterricht Sek. I + Sek. II / RelliS. - 4/2015. - Paderborn : Schöningh Verlag, 2016. - 64 S. + 1 CD. - (RelliS). - Heft ist 2x vorhanden
: EUR 14,95
Sekundarstufenkatechese, allgemein - Signatur: Ka 7 Rel - Buch