Das Handbuch Portfolioarbeit. Konzepte, Anregungen, Erfahrungen aus Schule und Lehrerbildung; Drei persönliche Stellungnahmen zum Portfolio: Begabt, doch für die Schule viel zu dumm, S. 11; Ein Medium des Wandels in der Lernkultur, S. 15; Etwas, worauf man stolz sein kann, S. 19; Konzeptuelle Grundlagen der Portfolioarbeit, S. 27 - 73; Erfahrungen mit Portfolioarbeit, S. 81 - 156; Leistungsbewertung mit Portfolios, S. 165 - 218; Portfolios in der Lehrerbildung, S. 227 - 249; Epilog, S. 257 - 271;
Medium erhältlich in:
47 Arbeitsstelle für Religionspädagogik,
Mainz
49 Elisabeth-von-Thueringen-Schule,
Mainz
Personen: Brunner, Ilse
Brunner, Ilse:
¬Das Handbuch Portfolioarbeit : Konzepte, Anregungen, Erfahrungen aus Schule undLehrerbildung / Ilse Brunner. - Velber : Kallmeyer, 2006. - S. 272
ISBN 978-3-7800-4941-4 : 19,90
Methodisch-didaktische Einzelfragen - Signatur: Ka 15 Bru - Buch