Die Herausgeber von EinFach Religion wollen eine "intensivere Lektüre der Bibel zur Förderung des Wissens über die christlich-jüdische Religion anregen". Methodisch setzt die Reihe darauf, dass die Beschäftigung mit einer "begrenzten theologischen Thematik (etwa einer einzigen biblischen Erzählung) über einen längeren Zeitraum hinweg zu ertragreicheren und nachhaltigeren Lernergebnissen führt". Jedes Heft beginnt mit einer Sachanalyse und bietet dann, darauf aufbauend, Unterrichtsbausteine an, die für den Unterrichtenden jeweils mit einem methodischen Kommentar versehen sind. Die angebotenen Arbeitsblätter berücksichtigen handlungsorientierte Methoden ebenso wie eher traditionelle Verfahren der Erarbeitung. Beispiele zur Leistungsüberprüfung, Tafelbilder, Projektvorschläge und Kooperationsmöglichkeiten mit anderen Fächern runden das Heft ab.

Aus dem Inhalt (Auswahl!) des vorliegenden Teilbands:
1. Das Gleichnis vom verlorenen Sohn im RU: Didaktische Vorüberlegungen;

2. Das Gleichnis vom verlorenen Sohn (Lk 15,1-3. 11-32): Eine Sachanalyse;

2.1 Der Kontext des Gleichnisses: Lk 15,1-3;

2.2 Der Auszug des jüngeren Sohnes aus dem Vaterhaus (Lk 15,11-13a);

2.3 Der Aufenthalt des Jüngeren in der Fremde bis zu seinem existenziellen Tiefpunkt und dem Entschluss zur Rückkehr (Lk 15, 13b-19);

2.4 Die Rückkehr des Jüngeren zum Vater (Lk 15,20 - 24);

2.5 Die Reaktion des älteren Bruders auf die Wiederaufnahme des Jüngeren (Lk 15, 25 - 32)

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Medium erhältlich in:
46 Arbeitsstelle für Religionspädagogik, Mainz
46 Arbeitsstelle für Religionspädagogik, Mainz
46 Arbeitsstelle für Religionspädagogik, Mainz

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Serie / Reihe: EinFach Religion

Personen: Garske, Volker (Hg.)

Schlagwörter: Gottesbild Gleichnisse Sohn

Interessenkreis: Sekundarstufe I Sekundarstufe II