Immer schlimmer, immer mehr? Wie viel und welche Gewalt in Schulen stattfindet;
Was verstehen wir unter Gewalt? Präzisierung eines schwierigen Begriffs;
...dass sie mehr als Thier sind, welches man mit dem Stocke schlagen muss. Zur langwierigen Abkehr von Schulzucht und -züchtigung;
1. Schikane, Mobbing, Übergriffe... Formen der Gewalt: "Schwuler, Wichser, Hurensohn. Zwischen verbaler Gewalt und alltäglichem Umgang; Zielscheibe kann jeder werden; Schikane und Spott virtuell. Was ist neu an Cyberbullying? Rechtliche Bestimmungen gegen Cybermobbing; Angriffe auf den eigenen Körper. Von Selbstverletzungen bei Jugendlichen; Mit dem größten Fein in einem Raum. Sexuelle Gewalt unter Gleichaltrigen; Übergriffe statt pädagogischer Zuwendung. Sexuelle Gewalt an Schulen;
Gewalt und Vorurteil. Rechts, links, islamistisch? Zentrale Aspekte politisch konturierter Gewalt; Wenn Schüler um sich schießen. Amok an Schulen;
2. Täter, Opfer, Zuschauer... Akteure der Gewalt: Warum? Theorien und Erklärungsansätze zur Entstehung von Gewalt im Jugendalter; "Gucken Sie sich mal im Spiegel an! Lehrkräfte als Ziel von Schüleraggressionen; Wann ist Lehrerverhalten Gewalt? Annäherung an ein Tabuthema;
"und dann könnte ich..." "Wenn meine Eltern nachts zanken, kann ich nicht schlafen". Kinder als Opfer von Gewalt in der Familie; Von virtuellen und realen Aggressionen. Zum Konsum gewalthaltiger medien; Gewalt und Geschlecht in der Schule; Boxgirls; Mädchen sind gewaltig anders; Allein, fremd und traumatisiert. Vom Schicksal junger unbegleiteter Flüchtlinge; Zwischen Wahrheit, Prügel und Statistik. Nachfragen zur Wahrnehmung und Darstellung von Jugendgewalt;
3. Schokiert, provoziert, gefordert... Lehrkräfte und Gewalt:
Gelassen bleiben, wenn´s knallt! Durch Emotionsmangement zu professionellem Lehrerverhalten; Was ist "hausgemacht?" Denkanstoß zu schulischen Risikofaktoren von Gewalt;
Verbale Gewalt wird unterschätzt. Warum hat denn keiner das Veilchen gesehen? Wie Lehrkräfte bei Verdacht auf Gewalt gegen Kinder vorgehen können; Auf die Haltung kommt es an. Denkanstoß zur schulichen Gewaltpävention; Päsenz als Signal. Über Lehr-Körper und Aggression; Gemeinsam von Amok, Mobbing und Prügeln lesen. Klassenlektüre als Gewaltprävention; Un-Orte. Schularchitektur als Aggressionsauslöser? Mit Autorität gegen Gewalt? Denkanstoß zu einer Beziehungsdimension;
4. Programme, Konzepte, Hilfen... Umgang mit Gewalt:
Prävention und Intervention; Besuch in einer Berliner Sekundarschule. Preisgekrönte Prävention; Die Trouble-Line gegen Gewalt: 0800-1102222; Konfliktbearbeitung lernen an Vorbildern; Ich verletzte niemanden im Herzen; Von streitenden und schlichtenden Schülerinnen und Schülern; Für klare Regeln und Selbstverantwortung. Die Trainingsraum-Methode; Spotlight bringt Mobbing auf die Bühne. Ein besonderes Theaterspiel

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Medium erhältlich in:
51 Arbeitsstelle für Religionspädagogik, Mainz

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Serie / Reihe: Schüler

Personen: Schüler - 2012

Schlagwörter: Gewalt Prävention Mobbing

Interessenkreis: Erwachsenenbildung