1. Einführung; 2. Didaktische Hinweise; 3. Materialien;
Einführung: Lieder für alle Grunderfahrungen des Lebens - Lieder sammeln nach Themen;
Ernst Barlach: "Der singende Mann" (Folie 1a); Arbeitsaufgaben zur Abbildung der Skulptur;
Die Grunderfahrungen des Lebens in Liedern zum Klingen bringen: Aufbruch: When Israel was in Egypt´s land; Aufbruch: Harriet Tubman - Vergleich eines Lebenslaufs mit der Exodustradition; Hoffnung trotz Anfeindung: "I have a dream" - Auseinandersetzung mit eigenen Träumen; Hoffnung trotz Anfeindung: Lebenslauf - Verschiedene Blickwinkel einnehmen; Hoffnung trotz Anfeindung: Busstreik von Montgomery - Gestaltung eines Flugblatts; Hoffnung trotz Anfeindung: "We shall over come" - Biblischer Bezug zu Lukas 10,25-37; Leid/Krankheit/Tod/Zweifel: "Nobody knows the trouble I´ve seen" - Übertragung des Textes; Psalm 77: Vergleich des Psalms mit dem Song; Elie Wiesel: "Nie werde ich vergesssen" - Schreibgespräch; Gewissen/Vertrauen: Jochen Klepper: "Er weckt mich..." - Fiktives Frühstücksgespräch; Gewissen/Vertrauen: Lied und Bibel gehören zusammen - rückblickender Lebenslauf Jochen Kleppers; Gewissen/Vertrauen: Enric Rabasseda, Jochen Klepper (Folie 2); Trost: Dietrich Bonhoeffer, "Von guten Mächten treu und still umgeben - Gestaltung einzelner Liedelemente; Freude/Dank/Lob: Paul Gerhardt - Entstehung des Liedes "Geh aus mein Herz und suche Freud"; Paul Gerhardts Zeit - Verbindung von Biografie und Zeitgeschichte; Analyse des Liedes; Paul Gerhardts Vermächtnis: Die politische Dimension bei Paul Gerhardt; Paul-Gerhard-Denkmal in Lübben (Folie 1b)

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Medium erhältlich in:
49 Arbeitsstelle für Religionspädagogik, Mainz

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Serie / Reihe: :in Religion

Personen: :in Religion - 2012/8 Gunther vom Stein

Schlagwörter: Glaube Musik Lieder Bonhoeffer Klepper

Interessenkreis: Sekundarstufe I