1. Definition, Aufgabe und Geschichte der neutestamentlichen Einleitungs- wissenschaft, S. 9; 2. Begriff und Gattung Evangelien, S. 18; 3. Das Markusevangelium, S. 21; Aufgaben, die sich Markus stellten, S. 23; Die schriftstellerische Eigenart, S. 24; Theologische Schwerpunkte, S. 34; Kerygma und Katechese, S. 37; 4. Das Matthäusevangelium, S. 51; Das Groß- evangelium, Umfang und Aufbau, S. 52; Das Matthäusevangelium - Christ- liches und Jüdisches, S. 66; 5. Das Lukasevangelium, S. 91; Zur Situation Das Ende des apostolischen Zeitalters, S. 92; Aufgaben, die sich Lukas stellten, S. 92; Exkurs: Die synoptische Frage, S. 98; 6. Die Apostelge- schichte, S. 129; Der literarische Charakter, S.132; Theologische Ziel- punkte, S. 132; Die Urgemeinde in Jerusalem und ihr Modellcharakter, S. 137; Das Verhältnis der Apostelgeschichte zum Lukasevangelium, S. 146; 7. Das Johannesevangelium, S. 155; Das Verhältnis zu den Synoptikern, S. 160; Literarkritik am Johannesevangelium, S. 163; Der religionsge- schichtliche Hintergrund. Geistiges Milieu und Herkunft, S. 173; Zur Ge- schichte der johanneischen Gemeinde, S. 176; Zeitgeschichtliche Tendenzen , S. 177; Theologische Schwerpunkte, S. 178; Kerygma und Katechese, S. 182;

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Medium erhältlich in:
46 Arbeitsstelle für Religionspädagogik, Mainz

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Personen: Untergassmair, Franz Georg

Schlagwörter: Bibel/NT Bibel/Evangelien Bibel/Apostelgeschichte

Interessenkreis: Erwachsenenbildung Sekundarstufe II