Jahrbuch für Kindertheologie
"He! Ich habe viel Stress! Ich hasse alles" Theologisieren mit Kindern aus bildungs- und religionsfernen Milieus
Buch

I. Theoretische Grundlagen und empirische Einblicke:
Bernhard Grümme: Unter Ideologieverdacht. Bildungsferne und arme Kinder in der Kindertheologie;
Katharina Kammeyer: Inklusives Theologisieren in Gesprächen und darüber hinaus. Anregungen zur Klärung von Teilhabemöglichkeiten durch fachdidaktische Niveaudifferenzierung;
Mirjam Schambeck: "Das ist ein durchsichtiges Paket, was überall durch kann." Prinzipien des Theologisierens mit (religionsfernen) Kindern;
Michael Fricke: Über Kindertheologie an der Förderschule. Ein Beitrag aus grundsätzlicher und empirischer Sicht;
II. Pädagogische Anregungen:
Noemi Bravená: Theologisieren mit religionsfernen Kindern zum Thema Engel;
Frank M. Lütze: "Jesus hat sich ans Kreuz nageln lassen, weil er voll hinter seiner Weltanschauung stand." Christentum reflektieren mit nich religiös sozialisierten Kindern und Jugendlichen;
Johannes Schimming: "Der ist ausgebrochen!" - als Halbgott oder Zombie? Ein Gespräch über Ostern mit bildungs- und religionsfernen Kindern in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit;
Barbara Strumann: "He! Ich habe viel Stress! Ich hasse alles." Schülerinnen und Schüler mit Unterstützungsbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung klagen zu Gott;
Sabine Dievenkorn: Theologie mit und für Kinder in Chile - Religionspädagogische Impulse aus Schule und Kirche in modernen postkolonialen Strukturen;
Gerhard Büttner: Gottesbilder von Kindern als Herausforderung für die kindertheologische Forschung;
Rainer Oberthür: "Glauben Christen an drei Götter?" Trinität - biblisch-theologische Grundlagen und Impulse zum Theologisieren mit Kindern;
Viola Maria Fromme-Seifert: Madita, Gott und der Eifelturm - Theologische Gespräche mit Kindern mitten im Leben;
Gerhard Büttner: Mindeststandards kindertheologischer Forschung;
Friedhelm Kraft: Wie lernt der Mensch Religion? In welcher Weise ist Glaube lehrbar?
III. Buchbesprechungen:
Herbert Stettberger: Empathische Bibeldidaktik. Eine interdisziplinäre Studie zum perspektiveninduzierten Lernen mit und von der Bibel;
Gerhard Büttner/Veit-Jakobus Dietrich: Entwicklungspsychologie in der Religionspädagogik;
Mirjam Zimmermann/Constantin Klein/Gerhard Büttner (Hg.): Kind-Krankheit-Religion. Medizinische, psychologische, theologische und religionspädagogische Perspektiven;
Katharina Kammeyer/Erna Zonne/Annebelle Pithan (Hg.): Inklusion und Kindertheologie. Theologisieren mit Kindern - Grundlagen, Impulse und Beispiele aus der Praxis, DVD von Guy Rainotte;


Dieses Medium ist verfügbar. Es kann vorgemerkt oder direkt vor Ort ausgeliehen werden.

Medium erhältlich in:
52 Arbeitsstelle für Religionspädagogik, Mainz


Serie / Reihe: Jahrbuch für Kindertheologie 13

Personen: Buettner, Gerhard Jahrbuch für Kindertheologie Kraft, Friedhelm (Hg.)

Schlagwörter: Kindertheologie

Interessenkreis: Erwachsenenbildung

Jahrbuch für Kindertheologie:
"He! Ich habe viel Stress! Ich hasse alles" : Theologisieren mit Kindern aus bildungs- und religionsfernen Milieus / Jahrbuch für Kindertheologie. - 2014. - Stuttgart : Calwer, 2014. - 158 S. - (Jahrbuch für Kindertheologie; 13)
ISBN 978-3-7668-4320-3 : EUR 25,60

Zugangsnummer: 2014/0380 - Barcode: 122400569731
Gesamtdarstellung - Signatur: Ka 1 Jah - Buch