1. Die Problemstellung, S. 6 - 7; 2. Schüler, Kommunionkind - oder Mensch?, S. 10 - 14; 3. Pluralisierung und Individualisierung als Herausforderung für das Subjekt, S. 16 - 28; 4. Ziele und Prinzipien eines Subjektorientierten RU in Pluralität, S. 30 - 36; 5. Subjektbezogene Bildung in Auseinandersetzung mit Bildungsgegenständen, S. 38 - 39; 6. Im Mittelpunkt der Mensch - Die Politische Komponente, S. 42 - 43; 7. Schülerorientierung konkret - Im Mittelpunkt der Mensch, S. 46 - 110; 8. Lehrerkompetenzen ( These 10), S. 113 - 116; 9. Was würde fehlen, wenn es keinen RU gäbe, S. 118;
Medium erhältlich in:
51 Arbeitsstelle für Religionspädagogik,
Mainz
51 Arbeitsstelle für Religionspädagogik,
Mainz
51 Arbeitsstelle für Religionspädagogik,
Mainz
Personen: Mendl, Hans
Mendl, Hans:
Im Mittelpunkt der Mensch : Prinzipien, Möglichkeiten und Grenzen eines Schülerorientierten Religionsunterrichts / Hans Mendl. - 1. Auflage 2004. - Winzer : Duschl, 2004. - S. 125. - (Religionspädagogik konkret - Band 1; Band 1)
ISBN 978-3-937438-13-9 : 15,00
Gesamtdarstellung - Signatur: Ka 1 Men - Buch